Breve descripción del caso.
C. está cursando 5º de Educación Primaria. Después de las vacaciones de Navidad acude al colegio con un muñeco de Godzilla y no lo suelta en ningún momento, dificultando, entre otras cosas, su trabajo en el aula. Realizamos un análisis pormenorizado de la conducta.
- Historial de conducta: La conducta en cuestión se viene produciendo desde el inicio del segundo trimestre tras la finalización del periodo de vacaciones de Navidad.
- Antecedentes: Según refieren los padres, durante las vacaciones C. vio la película de Godzilla y desde entonces tiene fijación con todo lo relacionado con ella. Los Reyes Magos le han regalado una figura de dicho personaje y no se separa de ella.
- Topografía: El alumno acude al centro con el muñeco en cuestión y se niega a soltarlo, dificultando el trabajo del alumno en clase.
- Función: autoestimulación.
- Consecuencia: no puede trabajar de forma correcta en el aula.
Con objeto de reconducir esta conducta elaboramos un Plan de Acción en el que pactamos dos normas:
- Cuando llego a clase pongo a Godzilla en la bandeja.
- Para ello hemos colocado una bandeja en una zona visible pero a la que C. no puede acceder por sí solo, evitando que en un momento de descuido pueda coger el muñeco.
- Trabajo.
Si C. cumple con ellas tendrá un premio, que en este caso será jugar un ratito con Godzilla. Poco a poco, eliminaremos este premio tratando de incorporar otras alternativas.
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